Mehrsprachigkeit in der Schule

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

  • Sprache, Sprachaneignung und Mehrsprachigkeit als soziale Praxis
  • Translanguaging
  • Sprachliche Bildung
  • Rassismuskritik und Linguizismuskritik in der Lehrer*innenbildung
  • Ethnographische Schul- und Unterrichtsforschung
  • Qualitativ-rekonstruktive Forschungsmethoden und ihre Vermittlung